教学与学习经历
高质量的教学和学习体验
我们通过高质量的教学和学习体验来教育整个孩子，加速那些远离教育公平的有色人种学生的成长——我们有意关注非洲裔美国男孩和青少年.
全人教育全儿童教育超越了对学业成绩的关注. 当我们 更多的 超越传统的学术指导和评估，包括认识和服务学术, 社会, 情感, 以及学生的行为优势和需求. 当我们专注于教育整个孩子的时候, 学生们很健康，也很安全, 订婚了, 支持, 和挑战.
解决整个孩子的需要, 这样孩子才有最好的学习机会, 成长, 并实现.
关注的目标
365体育备用网站目前将重点放在高质量教学和学习体验优先级下的两个目标上.
这两个目标在我们的工作中至关重要，以确保每个学生都有学术, 情感, 社会, 行为支持需要在学校和生活中取得成功. 尽管2019-20学年，由于COVID-19，我们的课堂学习发生了转变, 我们对这项工作的关注一直在继续. 现在比以往任何时候都更重要的是确保我们的学生能够获得高质量的教学, 无论我们的学生在哪里学习.
欢迎和安全的学校
学生们在建立在信任关系上的学校文化中茁壮成长, 安全, 引人入胜的, 支持, 在充满挑战的环境中，他们可以充分发挥自己的潜力. 教学必须高质量, 文化的反应, 集中, 并符合学生发展为独立学习者的标准. 远离教育公平的有色人种学生在西雅图的每一所公立学校都会感到受欢迎和安全. 阅读更多关于欢迎学校的信息
在三年级结束前达到年级水平的阅读
我们希望所有学生在三年级结束时达到或超过年级的阅读水平. 通过像西雅图超级读者这样的倡议, 参与家庭和社区, 获得高质量的学前教育, 并为教育工作者提供数据和专业发展支持, 我们将加速那些远离教育公平的有色人种学生的成长. 阅读更多关于三年级阅读的内容
持续关注高质量教学和学习经验的优先领域
虽然我们目前的重点是这两个关键目标, 这并不意味着我们没有努力实现其他目标. 在这一优先事项下，离教育公正最远的有色人种学生将:
- 在学校感到受欢迎和安全(重点目标)
- 在三年级结束前达到年级水平的阅读(重点目标)
- 五年级和七年级精通数学
- 按时完成九年级学业
- 为上大学和事业做好准备的毕业生
关注目标信息图表
我们创建这些信息图表是为了进一步说明和传达我们的意图, 每个重点目标的策略和进展. 请随意下载、分享和打印.
